Решаем вместе
Rus Eng

Развитие ЦОС в 2026 году

ИРО ПК / Приоритеты / Развитие Цифровой образовательной среды / Обучающие мероприятия / 2026 г.

Цифровая образовательная среда (ЦОС) -  это федеральный проект в рамках национального проекта «Образование», направленный на создание и внедрение в образовательных организациях цифровой образовательной среды, а также обеспечение реализации цифровой трансформации системы образования. В рамках проекта ведется работа по оснащению организаций современным оборудованием и развитию цифровых сервисов и контента для образовательной деятельности.

ЦОС включает в себя федеральную и региональную составляющие

  • Федеральная цифровая образовательная среда представлена в виде платформы ФГИС «Моя Школа» (https://myschool.edu.ru/).

Цель «Моей школы» - объединить в себе множество сервисов и выступить в роли е̲д̲и̲н̲о̲й̲ государственной информационной системы РФ для реализации образовательных программ всех уровней основного образования.

  • Региональная цифровая образовательная среда

В ЦОС также входят и региональные системы. В Пермском крае ЦОС представлена в виде платформы «ЭПОС».

«ЭПОС» - это  совокупность подсистем, сопровождающая ребёнка, начиная с детского сада и до получения высшего образования, система «ЭПОС» объединяет в себе электронный дневник и журнал и региональную библиотеку материалов

«Моя школа» проводит интеграции со всеми региональными ЭЖД, и информация из них будет автоматически транслироваться в интерфейсе «Моей школы».

«Моя школа» призвана предоставить дополнительный функционал, которого часто нет в региональных системах и дать равный доступ всем участникам централизованно по всей территории РФ.

Ссылки на информационные системы

 

Перечень образовательных онлайн-мероприятий по сопровождению ЦОС
О
тдела мультимедийной дидактики ЦЦОС ГАУ ДПО «ИРО ПК»
на период январь-июнь 2026 г.

 

 

 

 

Стратегическая сессия «Развитие цифровой образовательной среды в Пермском крае в 2026–2027 учебном году»

16 сентября 2026 года состоялась стратегическая сессия, посвящённая ключевым направлениям развития цифровой образовательной среды (ЦОС) в образовательных организациях Пермского края.

Организаторами мероприятия выступили сотрудники ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края» — Отдел мультимедийной дидактики (ОМД) Центра цифровизации образовательных систем (ЦЦОС).

Ключевые цели и задачи

Целью мероприятия стало определение основных направлений развития цифровой образовательной среды в школах Пермского края в 2026 - 2027 учебном году.

Задачи мероприятия:

  • обозначить перспективы развития ЦОС в 2026 - 2027 учебном году;
  • зафиксировать основные проблемы в развитии ЦОС;
  • сформулировать перечень актуальных направлении в развитии ЦОС в Пермском крае, с учётом федеральной и региональной повестки.

В работе приняли участие ключевые фигуры региональной системы образования:

* начальники муниципальных органов управления образованием;

* специалисты, ответственные за развитие ЦОС в муниципальных образованиях

* административные команды школ.

Модератором мероприятия выступил начальник ЦЦОС Владимир Леонидович Кокшаров.

 Ключевые темы выступления

Программа включала доклады от представителей профильных ведомств и экспертов отрасли:

* Рубен Эрнестович Акопов, руководитель направления развития «Сферума», представил доклад о новых возможностях использования платформы в связке с национальным мессенджером MAX для организации учебного процесса и родительского взаимодействия.

* Алексей Валерьевич Голубцов и Виктория Сергеевна Якимчук, представители Министерства образования и науки Пермского края, очертили региональную политику в сфере цифровизации.

* Светлана Владимировна Завьялова, начальник отдела цифровых решений ГБУ ПК «Центр информационного развития Пермского края», рассказала о планах по развитию ЭПОС.

* Практическим опытом поделилась Наталья Александровна Соснина, начальник управления образования администрации Пермского муниципального округа.

Мероприятие завершилось выработкой конкретных предложений, которые лягут в основу дорожной карты развития цифровой образовательной среды региона.

Основные итоги и принятые решения

В ходе насыщенной программы были успешно решены все поставленные задачи.

1. Синхронизация уровней управления. Участники определили проблемы и предложения по перспективам развития ЦОС с учётом федеральной повестки и национальных приоритетов. Особое внимание было уделено интеграции региональных платформ с федеральными сервисами.

2. Фиксация проблемных зон в развитии ЦОС

3. Согласование приоритетов. По итогам общей дискуссии был сформирован и согласован перечень актуальных направлений развития ЦОС в школах Пермского края на 2026–2027 годы. Среди них:

* Расширение и углубление использования педагогами сервисов и контента ФГИС «Моя школа» в повседневной работе

* Расширение и углубление использования педагогами подсистем и контента ГИС «ЭПОС» в повседневной работе.

*Развитие компетенций педагогов в использования ИИ в повседневной работе.

*Оценка качества ЦОС посредством выявления уровня сформированности IT-компетенций педагогов.

*Выстраивание экологичного взаимодействия в рамках системы ученик-ЦОС-семья обучающегося.

Материалы сессии, включая видеозапись выступлений и презентации спикеров, доступны по ссылке.

 

Наверх

Используя этот сайт, Вы принимаете Пользовательское соглашение, выражаете согласие на сбор и обработку Ваших персональных данных, а так же дополнительной информации, в том числе с привлечением сторонних сервисов, с применением cookie-файлов и средств анализа поведения пользователей, согласно нашей Политике конфиденциальности и Уведомлению об Использовании cookie-файлов и Яндекс Метрики.