Курсы повышения квалификации

«Современные модели индивидуализации образования в условиях ФГОС второго поколения»

 

Важным аспектом модернизации общего образования в современных экономических и социокультурных условиях является создание в учреждениях общего и дополнительного образования детей комплекса содержательных, материально-технических, организационных условий обучения, позволяющих максимально полно реализовать личностные и образовательные потребности современных подростков и их семей в интересах их развития и социальной адаптации. Принцип дифференциации и индивидуализации образования реализуется в форме обучения учащихся 8–11-х классов на основе их индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ). ИОТ позволяют построить образование подростков с учетом их социальных, личностных, возрастных потребностей, способностей и возможностей. Теория и методология обучения на основе ИОТ особенно актуальна при освоении и введении ФГОС 2-го поколения. Содержательная основа курса – опыт обучения учащихся 8–11-х классов по индивидуальным образовательным траекториям в рамках инновационных организационно-содержательных моделей образовательного процесса. Это новый этап реализации профильного и профессионального самоопределения учащихся основной школы, профильного и универсального обучения старшеклассников, соответствующий принципам и методологии ФГОС 2-го поколения.

Курс является информационно-обучающим, практико-ориентированным, проектным. В теоретической части курса рассматриваются теория и методология индивидуализации образования, подходы к развитию основной и старшей ступени образования на муниципальном и институциональном уровнях в условиях реализации ИОТ учащихся 8–11-х классов. Предъявляются возможные организационно-содержательные модели обучения по учащихся 8–11-х классов. Рассматриваются механизмы, условия и ограничения обучения учащихся на основе ИОТ. В практической части курса слушатели знакомятся с опытом работы Новых образовательных центров – Школ для старшеклассников Пермского края, осуществляющих образование учащихся 8–11-х классов на основе индивидуальных образовательных траекторий, проходят стажировку в этих учреждениях.

Программа курса ориентирована на следующие целевые категории слушателей:

1. специалисты муниципальных органов управления образованием;
2. специалисты методических служб, руководители методических объединений учреждений общего и дополнительного образования детей,
3. директора, заместители директоров учреждений общего и дополнительного образования;
4. сотрудники ОУ, осуществляющие психолого-педагогическое сопровождение индивидуальных образовательных траекторий учащихся 8–11-х классов (педагоги, классные руководители, психологи, социальные педагоги);
5. педагоги общего и дополнительного образования, работающие в 8–11-х классах.

Цель курса: обучить слушателей проектированию и реализации образовательного процесса учащихся 8–11-х классов на основе индивидуальных образовательных траекторий.

Мероприятия
21. 11.2013	Межрегиональная стажировка «Современные модели индивидуализации образования в условиях ФГОС второго поколения» Часть 3: НОЦ г. Чусового
19. 11.2013	Межрегиональная стажировка «Современные модели индивидуализации образования в условиях ФГОС второго поколения» Часть 1: МАОУ "Лицей №2"
14. 11.2013	Межрегиональная стажировка «Современные модели индивидуализации образования в условиях ФГОС второго поколения» НОЦ г. Чернушки
06. 11.2013	Краевой семинар-стажировка в НОЦ г. Перми
29. 10.2013	Стажировка в Чернушке
25. 10.2013	Стажировка в Добрянке
10. 10.2013	Семинар «Индивидуализация образования в подростковой и старшей школе в логике ФГОС»

 

График стажировок.