Итоги вебинара «Современные требования и тенденции в системе дошкольного образования региона и РФ»

02-09-2026 | 19

Организаторами стали: ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края», при содействии и поддержке Министерства образования и науки Пермского края. 362 педагога подключились к работе вебинара.

Казанкина Лариса Викторовна, заведующий сектором дошкольного образования Министерства образования и науки Пермского края, выступила с докладом «Дошкольное образование региона: от вызовов к результату». Лариса Викторовна подчеркнула, что инициатива объявления года дошкольного образования направлена на повышение качества воспитания и развития дошкольников, улучшение инфраструктуры детских садов и поддержку педагогов.

В Пермском крае продолжается строительство детских садов, несмотря на снижение численности детей дошкольного возраста, во многих учреждениях проводятся капитальные ремонты.

Федерацией поставлены задачи сохранения доступности дошкольного образования, увеличения количества ясельных групп, создания групп кратковременного пребывания, в том числе в формате «Вместе с мамой», изменения режимов работы детских садов или открытия дежурных групп.

Воспитательный компонент дошкольного образования в свете современных условий приобрел особую значимость. Воспитанием детские сады занимались всегда, но сегодня есть необходимость ответить на новые вызовы.

Проект по развитию основ социальной активности у детей старшего дошкольного возраста «Орлята-дошколята» в обновленном формате и с обновленным методическим сопровождением должен обеспечить содержательную преемственность воспитательных систем дошкольного и начального общего образования на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и в итоге, сформировать единую экосистему воспитания.

Проект «Добрые игры» направлен на создание психолого-педагогических условий воспитания дошкольников, обеспечивающих единство ценностной среды в дошкольной образовательной организации и семье.

Методические материалы по проектам разработаны и находятся в свободном доступе. Прошла серия вебинаров по «Орлятам-дошколятам» и обучение по «Добрым играм».

Что касается поддержки педагогов и развития кадрового потенциала, необходимые условия для повышения квалификации
и переподготовки педагогов в регионе созданы. Курсовой подготовкой занимаются учреждения высшего образования, «Институт развития образования Пермского края», Коми-Пермяцкий институт повышения квалификации работников образования. Тематика определяется по государственному и социальному запросу по приоритетным направлениям образования.

В плане поставлена задача информационной открытости детских садов, создан Федеральный канал с максимальным распространением. Основные итоги реализации Года дошкольного образования будут подведены на Всероссийском съезде работников дошкольного образования, который состоится 18-19 сентября 2026г. в Москве.

В качестве итога, Лариса Викторовна обозначила, что на все вызовы система дошкольного образования отвечает и отвечает содержательно, актуально, разумно.

Фадеев Сергей Борисович, к.п.н., в.н.с. ЦВиС ГАУ ДПО «ИРО ПК» выступил с докладом «Дошкольное образование в реалиях региона и страны». Сергей Борисович также обозначил актуальные вызовы, такие как неравные стартовые возможности, обеспечение технологического лидерства, развитие искусственного интеллекта, ценностная война против РФ, демографическая яма. И вместе с тем, опора на традиции, обращение к инновациям, ответственность, присущие педагогам-дошкольникам позволят достойно ответить на каждый вызов.

Раскрывая тему «Содержательные основы реализации федеральных проектов «Орлята-дошколята» и «Добрые игры», Сергей Борисович Фадеев обратился к статистике: по состоянию на 1 июня 2026г. проект «Орлята-дошколята» реализуется в 77 регионах и охватывает более 5000 детских садов, 10600 воспитателей и 214800 детей старшего дошкольного возраста. Участие в проекте «Орлята-дошколята» принимают дети старшего дошкольного возраста (6-7лет), воспитанники подготовительных к школе групп.

Сергей Борисович подчеркнул, что проект «Орлята-дошколята» не предполагает проведение официальной церемонии посвящения. В рамках проекта воспитанники детских садов знакомятся с образом «Орлят России», формируют знания, умения и навыки, необходимые для потенциального участника программы.

Новые методические материалы проекта «Орлята-дошколята» разработаны на основе Федеральной образовательной программы дошкольного образования, а значит могут стать для педагога дополнительным инструментом её реализации. Темы событийных проектов преимущественно определялись на основе примерного перечня основных государственных и народных праздников, памятных дат в календарном плане воспитательной работы в ДОО, которые находят своё отражение в ФОП ДО.

Педагог может адаптировать предложенные материалы событийных проектов: расширить или сократить их, дополнив собственными методическими находками, с учётом интересов и уровня развития детей. Однако важно сохранить концептуальную идею событийного проекта и все этапы событийного проекта как технологии.

Для его реализации в детском саду достаточно внести методическое пособие в перечень программ, технологий и пособий, используемых в образовательной деятельности, в обязательной части ОП ДО.

Дудник Дарья Андреевна, региональный куратор проекта «Орлята-дошколята» в Пермском крае, выступила с темой «Организационное сопровождение федерального проекта «Орлята-дошколята».

Рузанкина Жанна Вильгельмовна, Почетный работник воспитания и просвещения РФ, директор МАДОУ «Детский сад «Детский квартал», г. Соликамск поделилась опытом в рамках выступления «Участие в грантах: алгоритм, типичные ошибки».

Свое выступление Жанна Вильгельмовна начала со следующей мысли «…управленческой ошибкой (особенно в современное время) является попытка «примерить» новые требования к старым формам работы…».

Участие в грантовых конкурсах в учреждении дает возможность привлечения дополнительных средств финансирования; является важным ресурсом развития педагогических кадров и обогащения их опыта и, конечно же, способствует созданию и удержанию имиджа учреждения, что повышает его привлекательность и делает конкурентоспособным. Очень важны выбор направления или тематики гранта, они должны быть всегда обоснованы и не случайными. Важно, чтобы они были в контексте приоритетных задач, которые отражены в Программе развития детского сада. При подаче заявки на получение гранта важно обосновать его актуальность. В своем выступлении Жанна Вильгельмовна подсветила и другие значимые моменты, необходимые для получения гранта.

Подводя итоги, стоит сказать, что перед дошкольным образованием сегодня стоит немало вызовов, однако наши педагоги находят силы, вдохновение и ресурсы на то, чтобы принимать их и находить нужные педагогические решения!

Специалисты центра воспитания и социализации благодарят выступивших и подключившихся к вебинару педагогов. Хочется пожелать коллегам вдохновения и сил в новом учебном году!

Запись вебинара можно прослушать по ссылке:https://mv1.virtualroom.ru/record-player?recordId=87c459dc-59fd-441b-b362-9abc5fcb4616

---

Матвеева Елена Владимировна

Назад